A rede municipal de ensino de Florianópolis alcançou o posto de capital com o maior avanço no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) no país, conforme revelam os dados mais recentes do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) referentes a 2025. Nos anos iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano), a pontuação subiu de 5,8 para 6,7, enquanto nos anos finais (6º ao 9º ano) o índice passou de 4,6 para 5,4.
O secretário de Educação, Thiago Peixoto, atribuiu o resultado a uma estratégia consistente e a uma nova abordagem para atender às demandas reais da educação. Ao assumir a pasta em janeiro do ano anterior, Peixoto havia identificado um "grave problema de aprendizado" e estabelecido como meta principal elevar o Ideb do município. A mudança de patamar no índice demonstra a eficácia das ações implementadas pela gestão.
Um dos indicadores mais promissores do levantamento é a significativa redução das desigualdades de aprendizagem. O número de estudantes com desempenho abaixo do esperado em disciplinas cruciais como Língua Portuguesa e Matemática caiu pela metade. Nos anos iniciais, a defasagem em Língua Portuguesa diminuiu de 13% para 6%, e em Matemática, de 20% para 9%. Nos anos finais, a proporção de alunos com dificuldades em Língua Portuguesa regrediu de 24% para 12%, e em Matemática, de 39% para 23%.
"Na prática, isso significa que os nossos estudantes estão se saindo melhor na escola de forma geral. Não é um avanço fruto de um desempenho positivo de forma isolada, mas de toda a rede", enfatizou Peixoto, ressaltando que o progresso é um reflexo do esforço coletivo e da melhoria contínua em todos os níveis da educação municipal.